5年 倍が分かっているときの計算の仕方を考えよう（7月2日）
- 公開日
- 2025/07/02
- 更新日
- 2025/07/02
５年生
友達と相談しながら式を考えました。いつもと分かっていることと分かっていないことが反対の問題でしたが、話し合う中で式の立て方を理解でき、友達に伝えたり黒板に書いたりして理解していました。
