学校日記

学習発表会まで２週間、５年生は朝から下校まで、休み時間は練習に精を出しています。

ダンス、なわとびでグループリーダーを決めて、練習計画を立てて取り組んでいます。

テーマは「アイの結晶」です。助け「合い」とか、認め「合い」とか、高め「合い」とか、「合」図などなど、色々なアイを発表に込めます。子供たちからも「なわとびの時に声をかけ合っていきたいです」「苦手な友達に声をかけられるようになりたい」と、グループでよくなるために自分に何ができるか考えています。

この行事を通して、大きく成長してほしいと思います。

受賞おめでとうございます！

【砺波市小・中学校科学作品展】

　金賞・研究努力賞　5年生1名

　研究努力賞　1年生1名　2年生1名　4年生1名　6年生1名

　創意工夫賞　2年生1名　3年生1名　4年生1名　5年生1名

　着想賞　　　1年生2名　5年生1名　6年生1名

【富山県民スポーツ大会　卓球競技】

　カブ男子　3位

中学校進学後、スムーズに人間関係を築くことができるよう、庄南小学校6年生のみなさんとオンライン交流会を行いました。

今日は、6年3組です。自己紹介やクラス紹介等を通して仲間意識をもつことができたようです。今後、1・2組も実施します。

ミシンを使って、トートバッグづくりに挑戦中です。

使い慣れていないミシンの上糸と下糸の調整がなかなか難しいようです。

友達と声をかけ合いながら作業を進めました。

トートバッグの仕上がりが楽しみですね。

4年生の総合的な学習の時間のテーマは、「環境」です。

今日は、外部の講師をお招きし、よりよい環境を守るポイントを詳しく教えていただきました。

自分にできることを考え、実践できるといいですね。

ドレミファソの場所や押さえる指を確かめて、鍵盤ハーモニカを演奏しました。

リズムに合わせて友達と仲よく演奏する楽しさを味わいました。

　西部教育事務所や砺波市教育委員会より多数の方が来校され、午前中は本校の授業の様子を参観いただきました。午後からは、低・中・高・特支部会に分かれて、自立した学習者を育てる授業づくりについて協議を深めました。最後の全体会では、他部会の先生同士で意見交換を行いました。

　本日、西部教育事務所や砺波市教育委員会の皆様からご指導ご助言いただいたことを、明日からの授業づくりに生かしていきたいと思います。ご来校いただいた皆様、本日はありがとうございました。

国語科で「鳥獣戯画を読む」の学習をしています。今日は、論の構成を考えるグループと、表現の工夫を考えるグループに分かれて進めました。

構成を考えるグループでは、各段落の要点を押さえてその順で並べた筆者の意図を考えました。

表現の工夫を考えるグループでは、比喩表現やオノマトペを使った筆者の意図を考えました。

どちらのグループも友達と交流しながら考えを深めていました。

国語で「たずねびと」の学習を進めています。

今日は主人公が出会ったものや人物、経験を通して心情がどのように変化したのかを考えました。叙述や情景描写から想像して、場面ごとの変化をまとめました。

物語「ごんぎつね」を読み、お話の中に登場するごんや兵十はどんな人物か考えました。

本文の中にある行動や会話に関する文章に目を向け、自分の考えをまとめたり友達と意見交換したりしました。