学校日記

６年生の総合的な学習の時間で「卒業プロジェクト」に取り組んでいます。

今日は学校へのありがとうを伝えるため、清掃活動をしました。

実行委員が、普段の清掃では汚れを落としきれないところを調査し、分担して行いました。

一生懸命掃除をしてきれいになった様子に、子供たちも満足そうな様子でした。

社会科で世界の中での日本の役割を学習しました。今日は政府のODAとNGOについてです。

「ODAの活動資金は、日本の税金から払われているんだね。他国にお金をつぎ込むことで、どんなよいことがあるのかな。」

「NGOは営利目的ではないなんて、なんだかかっこいいね。」

と、ODA、NGOそれぞれのグループの友達と交流して、理解を深めていました。

物語文「海の命」で、太一は、登場人物からどのような影響を受けたのでしょうか？

円柱や三角柱の展開図は、どのように書けばよいでしょうか？

何を手がかりにすれば作図できそうかな？

準備運動で体をほぐした後、いろいろな跳び方に挑戦。

準備や後片付けもしっかりできました。

分かりやすく伝えるための工夫に気を付けて、テーマについて発表します。声の大きさや強弱、話す速さを工夫できたかな？

「スワンレイクのほとりで」の物語の組み立てや設定を確かめています。物語を場面に分けて、どのような組み立てになっているかが分かったかな？

直方体の面と辺について、垂直や平行の関係を調べています。直方体の面と辺でも、垂直や平行の関係を考えることができたかな？

「いいこと　いっぱい　一年生」の学習で、この一年間でがんばったことやできるようになったこと、心に残ったことを書きます。思ったことや伝えたいことが、しっかり書けたかな？

卒業おめでとう集会を開きました。

どの学年も、お世話になった６年生に感謝の気持ちを表そうと、一生懸命発表しました。

　１年生　ー　ダンス

　２年生　ー　歌・クイズ

　３年生　ー　歌・プレゼント

　４年生　ー　歌・メッセージ

　５年生　ー　劇・クイズ　

　　　　　　　企画・運営　会場準備

また、6年生から、サプライズ（歌のプレゼント）がありました。