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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • カンジ―はかせの大はつめい　ー国語科ー　(２年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ２年生

    二つの漢字で、どんな言葉ができるでしょうか。つくった問題を友達と出し合いました。

  • 喫煙って？　ー体育科ー　(６年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ６年生

    ６年生では、保健の授業で「喫煙の影響」について学習しました。

    人体にどのような影響があるか、喫煙する人が近くにいた場合にはどのように対応するかについて考えました。

  • 算数のまとめ　ー算数科ー　(６年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ６年生

    時速、分速、秒速。

    速さについて、学習を振り返りました。

  • 暗算　ー算数科ー　(３年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ３年生

    23×３は、いくつになりますか？

    どのように工夫すると暗算で求められるでしょうか？

  • 図を使って　ー算数科ー　(２年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ２年生

    「はじめに持っていた数」と「買ってきた後の合計の数」が分かります。

    「買ってきた数」を求めるには、どうすればよいでしょうか？

    図を使うと、求められるかな？

  • 生活調査隊　ー国語科ー　(４年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ４年生

    みんなの生活について、知りたいことをアンケートで調べました。結果を整理すると、どんなことが分かるでしょう？

  • 私たちの社会の課題　ー国語科ー　(５年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ５年生

    私たちの社会には、どんな課題があるのでしょう？教科書の例をもとに、よりよい社会のためにみんなで考えるテーマについて決めることができそうかな？

  • 読んで感じたこと　ー国語科ー　(１年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    １年生

    「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のお話を読んでいます。「ぼく」が犬の「エルフ」のことが、大好きだと分かるところはどこでしょう？そう感じたわけを友達に伝えることができたかな？

  • 学習参観　(１年)　２月１４日
    公開日
    2026/02/14
    更新日
    2026/02/14

    １年生

    算数科「ビルをつくろう」

  • 学習参観　(２年)　２月１４日
    公開日
    2026/02/14
    更新日
    2026/02/14

    ２年生

    国語科「カンジ―はかせの大はつめい」