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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • 卒業プロジェクト　ー総合ー　(６年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ６年生

    総合的な学習の時間で、「卒業プロジェクト」に取り組み始めました。

    「お世話になった人やものに、自分たちの成長した姿や感謝の気持ちを伝える」という単元のゴールの姿に向かって、グループを考えました。「下学年の皆さん」「先生方」「家族」「６年生の友達」「校舎」「５年生への引継ぎ式」の６グループに分かれて、それぞれのめあてや活動を話し合いました。

    「お世話になった学校をきれいにしたい」

    「リーダーのことを、５年生にしっかり引き継いで卒業したい」

    「手紙を書いて、感謝の気持ちを伝えたい」

    と、アイディアを出し合っていました。

  • どんな動きができるかな？　ー体育科ー　(２年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ２年生

    バランスをとる動き、用具をつかった動き、力だめしの動き。

    いろいろな動きがある中で、どんな動きができるでしょうか？

  • 冬の星座　ー理科ー　(４年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ４年生

    冬の夜空。

    北の空には、どんな星や星座が見られるでしょうか？

  • 大きい数　ー算数科ー　(１年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    １年生

    あさがおやひまわりの種の数をまちがえずに数えるには、どうすればよいでしょうか？

  • 警察の人たちの取組　ー社会科ー　(３年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ３年生

    警察の人たちは、みんなの安全を守るためにどのような取組をしているのでしょう？どうして、そのようなことをしているのかな？

  • データから分かること　ー算数科ー　(６年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ６年生

    教科書の家庭学習のデータからどんなことが分かるでしょう？これまで学習したデータの整理の仕方を使うと、どんなことが見えてきたかな？

  • 詩の楽しみ方　ー国語科ー　(４年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ４年生

    教科書の３つの詩に描かれている「月」の様子を想像して、友達と伝え合います。「月」の様子がよく表れている言葉を見つけられたかな？

  • コンビニエンスストアの情報活用　ー社会科ー　(５年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ５年生

    コンビニエンスストアでは、どのような情報を何のために活用しているのでしょう？販売の仕事をするためには、どのような情報が必要なのでしょうか？

  • どんな生き物にしようかな　ー図画工作科ー　(２年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ２年生

    型紙版画に取り組んでいます。版画で表そうとする生き物は、どのような特徴があるのかな？

  • どんなお話が好きなのかな？　ー国語科ー　(１年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    １年生

    友達は、どんなお話が好きなのでしょう？詳しく聞きたいことを考えながら聞くことができたかな？