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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • 元気でがんばってね集会　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    特別支援

    特別支援学級合同で集会を行いました。
    いす取りゲームやハンカチ落としで他の学年の友達と楽しく遊んだり、転校する友達にプレゼントを渡したりしました。
    司会やゲームの説明、プレゼントづくりなど、それぞれの学級で分担した役割をしっかりやり遂げました。
    

  • ようすをおもいうかべて　ー音楽科ー　(１年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    １年生

    「ドドソソララソ　ファファミミレレド」（きらきらぼし）

    星空の様子を思い浮かべて、演奏できたかな？

  • 冬を快適に過ごすために　ー家庭科ー　(６年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ６年生

    冬は、雪や雨が降る日が多くなり、室内が暗くなりがちです。

    暖かく明るい部屋で過ごすには、どのように工夫すればよいでしょうか？

  • ともなってかわる量　ー算数科ー　(４年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ４年生

    時計版の「表と裏の時刻」には、どんな関係があるでしょうか？

    時刻を表に整理すると、何か見えてくるかな？

  • ベストリーダー賞授賞式　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    全校

    ２学期に、本をたくさん読んだ東部っ子（ベストリーダー）を各学年10位まで表彰しました。

    受賞されたみなさん、おめでとうございます。

    賞に入らなかったみなさんも、本をたくさん読んでください。

    お気に入りの本が見つかるといいですね。

  • 短歌を楽しむ　ー国語科ー　(３年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ３年生

    教科書の中で、どの短歌が好きになったかな？それは、どんな理由かな？

  • 分かりやすい工夫　ー国語科ー　(４年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ４年生

    読む人に自分の考えがはっきりと伝わるように書くには、どうすればよいでしょう？教科書の２つの文章を比べて、気付いたことを話し合います。

  • 大事な連絡をするときには　ー国語科ー　(５年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ５年生

    大事な連絡をするときには、電子メールがよいでしょうか、それとも、手書きの手紙がよいでしょうか？ぞれぞれのよさを整理して、意見文の構成を考えます。

  • 人物の様子が分かるように　ー国語科ー　(２年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ２年生

    考えたお話に出てくる人物の様子が分かるように書くには、どうすればよいでしょうか？話すことを表す言葉にも、「言う」「知らせる」「伝える」「尋ねる」・・・いろいろあります。

  • お手紙を書く　ー国語科ー　(１年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    １年生

    校長先生にお手紙を書きます。校長先生が、好きなものをインタビューしました。