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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • 主人公の本に対する見方　ー国語科ー　(６年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ６年生

    主人公「カル」の本に対する見方は、どのように変化したのでしょう？人物のものの見方を想像できる表現を見つけられたかな？

  • 変わり方に注目する　ー算数科ー　(４年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ４年生

    教科書の時計ばんの表と裏の時刻の関係を調べます。表に整理すると、どんなことが見えてくるでしょう？

  • 友達のお話のよいところ　ー国語科ー　(２年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ２年生

    友達がつくったお話のよいところは、どんなところでしょう？友達のお話を聞いて「いいな」と思ったところや「こうしたら、もっとおもしろくなる」と思ったところを伝えます。

  • 「おかゆのおなべ」を読んで　ー国語科ー　(１年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    １年生

    「おかゆのおなべ」を読んで、好きなところはどんなところだったでしょう？友達は、どんなところが好きなのでしょう？

  • 元気でがんばってね集会　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    特別支援

    特別支援学級合同で集会を行いました。
    いす取りゲームやハンカチ落としで他の学年の友達と楽しく遊んだり、転校する友達にプレゼントを渡したりしました。
    司会やゲームの説明、プレゼントづくりなど、それぞれの学級で分担した役割をしっかりやり遂げました。
    

  • ようすをおもいうかべて　ー音楽科ー　(１年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    １年生

    「ドドソソララソ　ファファミミレレド」（きらきらぼし）

    星空の様子を思い浮かべて、演奏できたかな？

  • 冬を快適に過ごすために　ー家庭科ー　(６年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ６年生

    冬は、雪や雨が降る日が多くなり、室内が暗くなりがちです。

    暖かく明るい部屋で過ごすには、どのように工夫すればよいでしょうか？

  • ともなってかわる量　ー算数科ー　(４年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ４年生

    時計版の「表と裏の時刻」には、どんな関係があるでしょうか？

    時刻を表に整理すると、何か見えてくるかな？

  • ベストリーダー賞授賞式　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    全校

    ２学期に、本をたくさん読んだ東部っ子（ベストリーダー）を各学年10位まで表彰しました。

    受賞されたみなさん、おめでとうございます。

    賞に入らなかったみなさんも、本をたくさん読んでください。

    お気に入りの本が見つかるといいですね。

  • 短歌を楽しむ　ー国語科ー　(３年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ３年生

    教科書の中で、どの短歌が好きになったかな？それは、どんな理由かな？