学校日記メニュー

閉じる

学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • きろくにチャレンジ　ー体育科ー　(１年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    １年生

    決められた時間の中で、どれだけ走れるか挑戦しました。

    気持ちのよい青空と友達の応援が力になりました。

  • のこぎりをつかって　ー図画工作科ー　(４年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ４年生

    初めてのこぎりをつかいました。

    木材がずれないようにするには力が必要で、友達と力を合わせました。

    自分の思ったように木材を切ることができましたか？

  • 電動糸のこぎりをつかって　ー図画工作科ー　(５年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ５年生

    初めて電動糸のこぎりをつかいました。

    セッティングには力が必要で、グループのみんなで力を合わせました。

    自分の思ったように木材を切ることができましたか？

  • 未来　ー総合的な学習ー　(６年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ６年生

    身近な人にインタビューして、「働くこと」について考えました。

    自分の好きなことや興味のあることは何でしょうか。

    将来、どんな自分になりたいでしょうか。

  • 校外学習へレッツ・ゴー　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    特別支援

    朝から気持ちのよい青空が広がっています。

    電車に乗って、氷見市に向かいました。

    みんなで力を合わせられるかな？

  • １６×４の筆算の仕方　ー算数科ー　(３年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ３年生

    １６×４の筆算の仕方を考えています。一の位の答えが、２４になります。どうすればよいでしょう？このことから、かけ算の筆算は、どの位からすればよいか分かったかな？

  • 秋のおもちゃ　ー生活科ー　(１年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    １年生

    秋見つけをして、集めたものを使っておもちゃを作ります。どんなおもちゃを作ろうかな。

  • 学習計画を立てる　ー国語科ー　(４年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ４年生

    「未来につなぐ工芸品」の学習計画を立てています。筆者が伝えようとしていることをとらえて要約し、考えたことを伝え合う学習です。

  • かえるくんの思い　ー国語科ー　(２年)　１０月２４日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ２年生

    かえるくんは、どうして何度も窓の外を見たのでしょう？人物がしたことを表している言葉から、様子を思いうかべて考えられましたか？

  • 獣医さんから話を聞いたよ （2年） １０月２３日
    公開日
    2025/10/24
    更新日
    2025/10/24

    ２年生

    国語科「どうぶつ園のじゅうい」では、獣医さんの１日の仕事を知りました。今日は、富山市ファミリーパークで働いておられる獣医さんの実際の話を聞いてきました。