学校日記

教室、体育館、グラウンド、玄関・・・。

約５年半通った学校で、たくさんの思い出ができました。

自分のお気に入りの場所を思いを込めて描きます。

ヘチマやアサガオの花のつくりは、どのようになっているでしょう？

じっくり比べてみると、似ているところと違うところが見えてきました。

「あれっ、なぜ？」

疑問に思った子供たちは、畑や１年教室横に出かけ、自分の目で確かめていました。

農家の人々を支えるのは、どのような人たちでしょうか？

JAや水田農業研究所などの働きや連携について考えました。

バランスをとったり、体を移動したり、用具を操作したり・・・。

簡単な運動を通して、たくさん汗をかきました。

心も体もスッキリできたかな？

１３個のあめを１人に４個ずつ配ると、何人に分けれられるでしょう？

あまりは出るのでしょうか？

図をかいたり、ブロックやおはじきをつかったりして具体的にイメージし、くわしく説明しあっていました。

２学期の委員会活動に向けて、高学年集会を開きました。

東部っ子宣言を達成するために、１学期の反省を生かした２学期の活動を話し合いました。タブレットを使って、５・６年生みんなからアドバイスをもらい、それを生かして２学期に向けて活動方針を決めました。

砺波東部小学校をよりよくする委員会活動を通して、子供たちにも自主性と主体性を身に付けてほしいと思います。

文章を見直すときには、どこをどのように直すとよいでしょう？相手や目的に合わせて、文章を直すことができましたか？

身のまわりには、言葉や絵の使い方を工夫して情報を伝えているものがあります。それぞれの写真から、それがどんなことを伝えているのか考えられましたか？

学習発表会で披露するダンスの練習が今日から始まりました。

何度も何度も練習していくにつれ、自然と歌詞を口ずさむ子供たち。

とても楽しそうに踊っていました。

今日の休み時間。

同じ学年だけでなく、違う学年の友達や先生と一緒に、元気に活動していました。