学校日記

２年生みんなで、レッツ・ダンス！！

リズムに合わせてダンスを楽しみました。

理科教材として育てていたじゃがいもの収穫を行いました。

じゃがいもを初めて掘り起こす子供も多く、じゃがいもを見つけるたびに歓声があがりました。

お米は、消費者の私たちに、どのようにして届けられるのでしょう？

農家以外にも、米づくりにかかわる方がいることが見えてきました。

感動した本、おもしろかった本、セリフが忘れられない本・・・。

お気に入りの本の魅力をまわりの人に伝えようと、ポップや帯づくりに挑戦しました。

限られたスペースに何を載せるのか、子供たちは本を手に取り、真剣に考えていました。

インターネットは、使い方をまちがえると、たいへん危険なことに巻き込まれることがあります。

各クラスで、ネットトラブルにあわないためにはどうすればよいか考えました。

これからの生活に生かしましょう。

１L３ｄLの水が入った水筒と１Lの水が入った水筒があります。水は、合わせてどれだけありますか？長さの計算のときには、どのように考えたでしょう？

１学期の心に残った出来事は、どんなことでしょう？書き始めは１マス空ける、思ったことを入れるなど、やくそくを確認しながら書きます。

家庭科の学習で、手洗いの仕方を学習しました。

もみ洗いやつまみ洗い、押し洗いなどの洗い方や、環境に配慮した水と洗剤の量について学習を深めました。

「習字の墨とか、ケチャップとかがついたときは、つまみ洗いがいいな」

「今度靴下とか、汚れがひどいものは自分でやってみよう」

と、生活に生かそうとする意欲も高まりました。

「リボンのおどり」を演奏する楽器ごとに集まり、練習しました。

その後、それぞれのグループで、合奏にチャレンジしてみました。

子供たちは、いろいろな楽器の音が重なり合うようにするにはどうすればよいか、改善点を話し合っていました。

1学期最後の水泳学習。

グループに分かれて、どこまで泳げるようになったか確かめました。

友達に励まされ、自己記録を更新した子もいました。

夏休みにたくさん練習して、さらに力を伸ばしてください。