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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • 小数のひき算の筆算の仕方は？　ー算数科ー　(４年)　７月８日
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    ４年生

    「５.７６ー３.２」と「６ー０.４２」を筆算で計算します。たし算の筆算と同じように、筆算するときに大切なことを見いだせましたか？

  • 米の産地はどんなところ？　ー社会科ー　(５年)　７月８日
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    ５年生

    日本のどのような地域で米が盛んに作られているのでしょう？地形や気温、気候などの条件とどのように関係があるのでしょう？

  • どのようにして比べる？　ー算数科ー　(１年)　７月８日
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    １年生

    鉛筆の長さは、どちらかのはじを揃えて、比べました。色鉛筆のケースの縦と横の長さは、どのように比べるとよいでしょう？

  • 「中」の役割は？　ー国語科ー　(３年)　７月８日
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    ３年生

    「こまを楽しむ」の文章で、まとまりを捉えて読む学習をしています。今日は、「中」の役割について考えています。「中」の部分に書かれていることから、「中」は、どのような役割だと考えましたか？

  • つながりを意識して—国語科―（６年生）７月７日
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/07

    ６年生

    国語科の書写で、点画のつながりを意識したひらがなを書いています。

    漢字から派生したひらがなは、つながりを意識して書くときれいに書けることに気づきました。

  • 受賞報告（７月７日）
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    全校

    昼休みに、校長室で受賞報告がありました。

    ・第58回交通安全こども自転車富山県大会

    　団体の部　３位　砺波東部小学校

    　個人の部　９位　６年

    ・第20回高岡市民スポーツ大会フェンシング競技

    　小学４年以下女子フルーレ　４年

    おめでとうございます。

  • 生き物の育て方　ー生活科ー　(２年)　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ２年生

    「えさ」と「かんきょう」の２つの視点で、自分の飼っている生き物の育て方を調べています。知っている人に聞いたり、似た生き物の餌を試してみたり・・・どのようにして調べるかな？

  • 「はじめ・中・終わり」　ー国語科ー　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ３年生

    「こまを楽しむ」の文を「はじめ・中・終わり」に分けます。どの言葉を手がかりにして、分けるとよいでしょう？

  • シャボン玉あそび　ー生活科ー　(１年)　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    １年生

    シャボン玉をつくって、遊びます。どのように液をつけるとよいでしょう？どのように吹くとうまくシャボン玉ができるでしょう？

  • 読み手に説得力のある提案理由とは？　ー国語科ー　(６年)　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ６年生

    情報を集めて、提案内容を考えます。提案のきっかけとなったことは、どんなことでしょう？