学校日記

５年　大きく一歩！！　～　学校のリーダーへ　ブラッシュアップ　～

迫力満点の発表は、息の合ったダンスで締めくくりました。

学習発表会の幕開けを飾るにふさわしい、さわやかで力強い演技でした。

１年　おおきなかぶ

「うんとこしょ、どっこいしょ。それでもかぶは、ぬけません」

おじいさん、あばあさん、まご、犬、ねこ、ねずみ。

みんなで力をあわせました。

２年　歌で　せかいを　たびしよう

「子犬のビンゴ」「はしの上で」「かっこう」・・・

日本から出発して、アメリカ、フィリピン、フランス、チェコ、そしてドイツと、

大好きな歌を口ずさみながら、世界中を旅しました。

３年　となみのチューリップって　すごい！

チューリップレンジャー参上。

となみ市には、日本一の生産量をほこる「チューリップ」があります。

先人のふるさとにかけた熱い思いを、私たちが受け継いでいきます。

４年　「いいね！」でつながるこころの「わ」

話！和！輪！

合唱、リズムアンサンブル、リコーダー演奏、合奏、リズムダンス

４年生のみんなのこころが、会場の一人一人が、「いいね！」でつながりました。

６年　あらそいから平和へ

６年生のテーマは、「観客の心が震える演劇・合唱　～震（シン）・ロクネンセイ～」

小学校で培ったすべての力を　この発表に込めました。

一人一人の思いが伝わる発表に、惜しみない拍手が送られました。

学習発表会に向けて６年生が準備をしました。

会場の体育館だけでなく、様々な場所を隅々まで整えようとうする姿から、

明日にかける思いが伝わってきました。

明日は、８時３０分開場です。

皆様のご来場をお待ちしております。

少し長めの走運動に挑戦。

見ている友達から、大きな声援が届く中で、

先生といっしょに、友達といっしょに、自分のペースで走りました。

１とみたときに、〇倍になるでしよう。

小数と同じように、分数についても表せるのでしょうか？

３～４人のグループでダンスに挑戦。

自分たちの動きを振り返りながら課題を見つけ、何度も試していました。