６年生の総合的な学習の時間で「卒業プロジェクト」に取り組んでいます。

今日は学校へのありがとうを伝えるため、清掃活動をしました。

実行委員が、普段の清掃では汚れを落としきれないところを調査し、分担して行いました。

一生懸命掃除をしてきれいになった様子に、子供たちも満足そうな様子でした。

社会科で世界の中での日本の役割を学習しました。今日は政府のODAとNGOについてです。

「ODAの活動資金は、日本の税金から払われているんだね。他国にお金をつぎ込むことで、どんなよいことがあるのかな。」

「NGOは営利目的ではないなんて、なんだかかっこいいね。」

と、ODA、NGOそれぞれのグループの友達と交流して、理解を深めていました。

物語文「海の命」で、太一は、登場人物からどのような影響を受けたのでしょうか？

小学校生活最後の体育の学習はバスケットボールです。

攻撃が４、守備３人のアウトナンバーでゲームをします。人数の多さを生かして、作戦を考えたり、声を掛けたりして盛り上がりました。

ハーフコートで、相手チームと対戦します。

どんな状況をつくりだすと、得点に結びつけられるでしょうか？

家庭科の学習で地域の一員として、これから自分に何ができるかを考えました。

「郷土料理の”よごし”を作ってみました。」大根やカブの葉まで無駄なく食べることで、SDGｓにもなります。また作ってみることで、郷土料理を受け継いでいきたいです。

「地域の田祭りについてインタビューしてきました。歴史を知ることで、より大切さがわかりました。中学生になっても参加して伝統行事を受け継ぎたいです。」

など、より深い地域への関わり方を考え発表しました。

６年間での思い出の一冊について、スピーチします。「始め」「中」「終わり」に分けて、スピーチの内容構成を考えられたかな？

人は、自然環境とどのようにかかわっていけばよいでしょうか？

小学校６年間の思い出として、彫り進めています。

庄南小学校６年生との交流会を行いました。

庄南小学校の友達は、庄西中学校でともに学ぶ仲間となります。

猛獣狩りや新聞紙タワーを楽しみながら、協力して仲を深めました。

これからもどうぞよろしくお願いします。