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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

６年生

  • 面積の公式　ー算数科ー　(６年)　１０月１７日
    公開日
    2025/10/17
    更新日
    2025/10/17

    ６年生

    円の面積の公式は？

    自分が納得できる、みんなが納得できる公式を見つけられたでしょうか？

  • 旋律をつくろう　ー音楽科－　（６年）　１０月１６日
    公開日
    2025/10/17
    更新日
    2025/10/17

    ６年生

    音楽の学習で旋律づくりをしました。

    ２人組でデジタル教材を使って思い思いの旋律をつくります。

    音符の並んだ形や速さ、和音の響きに気を付けて２人の音を重ねていました。

  • 金沢市での班活動のために　（6年）　１０月１６日
    公開日
    2025/10/17
    更新日
    2025/10/17

    ６年生

    10月29日に石川県金沢市に校外学習に行きます。その日に回る歴史博物館や兼六園、ものづくり体験活動を行う観光物産館について説明を聞きました。

    当日は班ごとに分かれて行動するため、班や自分の目当てを決めたり、班員みんなで回る施設の順番を確認したりしました。

  • てこのきまり　ー理科ー　(６年)　１０月１６日
    公開日
    2025/10/16
    更新日
    2025/10/16

    ６年生

    てこが水平につり合うとき、どのようなきまりがあるのでしょう？変える条件と変えない条件を整理して、きまりを見つけられましたか？

  • 長篠の戦いから　ー社会科ー　(６年)　１０月１５日
    公開日
    2025/10/15
    更新日
    2025/10/15

    ６年生

    長篠の戦いには、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康と、戦国大名のオールスターが勢ぞろい。

    これまでと、どんな違いがあるでしょう？


  • ドットプロットを使って予想する　ー算数科ー　(６年)　１０月１０日
    公開日
    2025/10/10
    更新日
    2025/10/10

    ６年生

    長なわ跳びの回数のデータをドットプロットに表すと、どんなことが分かるでしょう？どのクラスが優勝するかを理由を明確にして予想できましたか？

  • 正方形を使って円の面積を求める　ー算数科ー　(６年)　１０月１０日
    公開日
    2025/10/10
    更新日
    2025/10/10

    ６年生

    正方形を使って、円のおよその面積を求めます。どのように正方形を使うと、円のおよその面積が求められるでしょう？

  • 自分の考えを明確にする　ー国語科ー　(６年)　１０月９日
    公開日
    2025/10/09
    更新日
    2025/10/09

    ６年生

    「みんなで楽しく過ごすために」を議題にして話し合いをします。ワークシートに考えを書き出し、目的や条件に合わせて、自分の考えを整理することができましたか？

  • 本番に向かって （６年） １０月８日
    公開日
    2025/10/09
    更新日
    2025/10/09

    ６年生

    今日は予行練習でした。６年生は、照明や場面転換、音響も自分たちで取り組んでます。今日は、本番では見えない舞台袖や放送室など様々な場所で活躍する子供たちの様子を・・・

  • 思い出を形に　１０月７日　　
    公開日
    2025/10/07
    更新日
    2025/10/07

    ６年生

    クラブごとに、卒業アルバムの写真を撮りました。

    一つ一つが大切な思い出になりそうです。