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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

６年生

  • 読み手に説得力のある提案理由とは？　ー国語科ー　(６年)　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ６年生

    情報を集めて、提案内容を考えます。提案のきっかけとなったことは、どんなことでしょう？

  • こども自転車富山県大会　（６年生）７月６日
    公開日
    2025/07/06
    更新日
    2025/07/06

    ６年生



    富山市の交通安全公園で、こども自転車富山県大会が行われました。

    「第３位、砺波東部小学校」の結果を聞いて、子供たちには嬉しさや安堵の表情が浮かんでいました。

    ５月からの努力が実を結びました。またとない結果になったと思います。これからの生活に生かしてほしいと思います。

  • 中学校生活について　(６年)　７月４日
    公開日
    2025/07/04
    更新日
    2025/07/04

    ６年生

    １４歳の挑戦で、学校に来ている庄西中学校の２年生から、学校生活について話を聞きました。

    小学校とは大きな違いがあることを知り、積極的に質問していました。

  • 楽器の音のひびきを味わおう　－音楽科－（６年）７月３日
    公開日
    2025/07/04
    更新日
    2025/07/04

    ６年生

    音楽の授業で「ラバーズコンチェルト」の器楽合奏をしています。

    グループで①～④のパートに分かれて、それぞれのパートに応じて楽器を選択し、音色を考えながら演奏しました。

  • デジタル機器と私たち　ー国語科ー　(６年)　７月３日
    公開日
    2025/07/03
    更新日
    2025/07/03

    ６年生

    デジタル機器を毎日使う私たち。

    使い方について、気になることや心配なことを話し合ったり調べたりしました。

  • 水の通り道　ー理科ー　(６年)　７月２日
    公開日
    2025/07/02
    更新日
    2025/07/02

    ６年生

    根から取り入れた水は、どこを通って、植物の全体にいきわたるのでしょうか？

    水の通り道を顕微鏡で観察し、くわしくスケッチしました。

    子供たちは、実験結果がかなり印象に残ったようで、「先生、結果見てください」と、いくつもの班がさそってくれました。

  • 宿泊学習、始動！（6年）7月1日
    公開日
    2025/07/02
    更新日
    2025/07/02

    ６年生

    8月4日、5日にある6年生宿泊学習の活動が始まりました。

    「仲間！協力！シン・ロクネンセイ！！」をスローガンに、班での目標や自分の役割を決めました。

    次回からは、係ごとに分かれて活動していきます。

  • 快適な着方とは？　ー家庭科ー　(６年)　７月１日
    公開日
    2025/07/01
    更新日
    2025/07/01

    ６年生

    布の性質による違いを実験で調べています。暑い時期には、どのような性質の布が快適に過ごせるのでしょう？

  • 提案する文書を書く　ー国語科ー　(６年)　６月３０日
    公開日
    2025/06/30
    更新日
    2025/06/30

    ６年生

    構成を考えて、提案する文書を書く学習です。テーマは「デジタル機器と私たち」です。日頃から感じているデジタル機器に関する問題点をもとに、学習計画を立てます。

  • でんぷんはどこから？ ー理科ー （６年）６月２７日
    公開日
    2025/06/30
    更新日
    2025/06/30

    ６年生

    ６年生では、じゃがいもを収穫したところから、「でんぷんはどこからきているのだろうか」と問いをもって、葉や根を調べています。

    子供たちは、自分の予想を確かめるために真剣に実験をしています。