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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • 「子ども未来科」で提案する　ー国語科ー　(５年)　３月２日
    公開日
    2026/03/02
    更新日
    2026/03/02

    ５年生

    よりよい未来のために、私たちの社会の課題について調べたことをもとに自分の意見をまとめます。調べたことによる事実と自分の考えを区別して伝えることができるかな？

  • 森林の働き　ー社会科ー　(５年)　２月２７日
    公開日
    2026/02/27
    更新日
    2026/02/27

    ５年生

    森林にはどのような働きがあり、私たちの生活とどのようなかかわりがあるでしょうか。

  • ふりこのきまり　ー理科ー　(５年)　２月２５日
    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    ５年生

    ふりこが１往復する時間を変えるには、どうすればよいでしょうか？

    腕をふりこと見立てて考えを説明しあう姿が多く見られました。

  • 自然災害に対する取組　ー社会科ー　(５年)　２月２０日
    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    ５年生

    自然災害に対して、国や県はどのような取組をしているのでしょう？４年生のダムの働きの学習を生かして、災害が起こる原因とつないで考えることができたかな

  • 低い音やリズムを生かして　ー音楽科ー　(５年)　２月１９日
    公開日
    2026/02/19
    更新日
    2026/02/19

    ５年生

    リコーダー演奏に少しずつ慣れ、初めて全体で合わせました。

    曲のよさを表現できたかな。

  • バスケットボール　ー体育科ー　(５年)　２月１８日
    公開日
    2026/02/18
    更新日
    2026/02/18

    ５年生

    チームでシュートを決めるには、どのような作戦・動きをすればよいでしょう？リバウンドのことも考えながら動くことができたかな？

  • 自分で選んで　ー算数科ー　(５年)　２月１８日
    公開日
    2026/02/18
    更新日
    2026/02/18

    ５年生

    学習のまとめに向けて、自分で学習内容を決めて学習します。

    どのように取り組むと、自分のめあてが達成できるかな？


  • 私たちの社会の課題　ー国語科ー　(５年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ５年生

    私たちの社会には、どんな課題があるのでしょう？教科書の例をもとに、よりよい社会のためにみんなで考えるテーマについて決めることができそうかな？

  • 学習参観　(５年)　２月１４日
    公開日
    2026/02/14
    更新日
    2026/02/14

    ５年生

    算数科「変わり方調べ」

  • 電流が生み出す力　ー理科ー　(５年)　２月１３日
    公開日
    2026/02/13
    更新日
    2026/02/13

    ５年生

    電磁石の力を強くするには、どうすればよいでしょうか？