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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • バスケットボール　ー体育科ー　(５年)　２月１８日
    公開日
    2026/02/18
    更新日
    2026/02/18

    ５年生

    チームでシュートを決めるには、どのような作戦・動きをすればよいでしょう？リバウンドのことも考えながら動くことができたかな？

  • 自分で選んで　ー算数科ー　(５年)　２月１８日
    公開日
    2026/02/18
    更新日
    2026/02/18

    ５年生

    学習のまとめに向けて、自分で学習内容を決めて学習します。

    どのように取り組むと、自分のめあてが達成できるかな？


  • 私たちの社会の課題　ー国語科ー　(５年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ５年生

    私たちの社会には、どんな課題があるのでしょう？教科書の例をもとに、よりよい社会のためにみんなで考えるテーマについて決めることができそうかな？

  • 学習参観　(５年)　２月１４日
    公開日
    2026/02/14
    更新日
    2026/02/14

    ５年生

    算数科「変わり方調べ」

  • 電流が生み出す力　ー理科ー　(５年)　２月１３日
    公開日
    2026/02/13
    更新日
    2026/02/13

    ５年生

    電磁石の力を強くするには、どうすればよいでしょうか？

  • ランチョンマットづくり　ー家庭科ー　(５年)　２月１２日
    公開日
    2026/02/12
    更新日
    2026/02/12

    ５年生

    ミシンの使い方に少しずつ慣れてきました。

    今度は、ランチョンマットづくりにチャレンジします。

    しるしをしっかりつけられたな？

  • もう一つの物語　ー国語科ー　(５年)　２月１０日
    公開日
    2026/02/10
    更新日
    2026/02/10

    ５年生

    これまで読んだことのある物語の構成を工夫して書きかえ、もう一つの物語を作ります。物語の「設定」「主な出来事」「出来事の解決」・・・どの部分を工夫できたかな？

  • 威風堂々　ー音楽科ー　(５年)　２月９日
    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    ５年生

    リコーダーで演奏します。

    曲の盛り上がりが伝わるようにするために、どのように演奏すればよいでしょうか？

  • 配色と配置を工夫して　ー図画工作科ー　(５年)　２月６日
    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    ５年生

    どの色をつけ、どの場所に置くと、自分のイメージ通りの作品に仕上がるでしょうか？

  • ミシンぬい　ー家庭科ー　(５年)　２月５日
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    ５年生

    糸のかけ方を確かめ合って、ミシンぬいに挑戦です。