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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • コンビニエンスストアの情報活用　ー社会科ー　(５年)　１月９日
    公開日
    2026/01/09
    更新日
    2026/01/09

    ５年生

    コンビニエンスストアでは、どのような情報を何のために活用しているのでしょう？販売の仕事をするためには、どのような情報が必要なのでしょうか？

  • 書初大会　(５年)　１月８日
    公開日
    2026/01/08
    更新日
    2026/01/08

    ５年生

    ５年生の課題は、「平和な海」

    静寂の中、心を落ち着かせて堂々と書きました。

  • 意見文を書く　ー国語科ー　(５年)　１２月２３日
    公開日
    2025/12/23
    更新日
    2025/12/23

    ５年生

    自分の主張と根拠を明らかにして、意見文を書きます。教科書に示されている「考えを表す言葉」を使って、書くことができたかな？

  • 挑戦　ー体育科ー　(５年)　１２月２２日
    公開日
    2025/12/22
    更新日
    2025/12/22

    ５年生

    これまで練習してきた短なわ跳び。

    友達と回数を競いながら、自己記録の更新を目指しました。

  • あなたはどう考える　ー国語科ー　(５年)　１２月２２日
    公開日
    2025/12/22
    更新日
    2025/12/22

    ５年生

    意見文を書いて、読み合います。文章に説得力をもたせるために、これまでの学習で身に付けた「主張と根拠を明らかにすること」ができていますか？

  • わたしが感じる冬　ー国語科ー　(５年)　１２月１９日
    公開日
    2025/12/19
    更新日
    2025/12/19

    ５年生

    冬の言葉や俳句を参考に、自分が感じる冬を俳句で表します。

    授業が始まってすぐに、指を折りながら考える姿がありました。

  • 冬げしき　ー音楽科ー　(５年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ５年生

    １００年以上前に、つくられた「冬げしき」の曲。

    歌詞や旋律には、どのような特徴があるでしょうか？

  • 大事な連絡をするときには　ー国語科ー　(５年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ５年生

    大事な連絡をするときには、電子メールがよいでしょうか、それとも、手書きの手紙がよいでしょうか？ぞれぞれのよさを整理して、意見文の構成を考えます。

  • 伝記を読む　ー国語科ー　(５年)　１２月１６日
    公開日
    2025/12/16
    更新日
    2025/12/16

    ５年生

    伝記に描かれた出来事や言動から、その人物の生き方や考え方が分かります。自分の生き方に取り入れたいことは、見つけられたかな？

  • 台形の面積　ー算数科ー　(５年)　１２月１５日
    公開日
    2025/12/15
    更新日
    2025/12/15

    ５年生

    平行四辺形、三角形に続いて、今日は台形の面積を求めます。

    どのようにして求められるでしょうか？

    面積の公式も考えることができるでしょうか？