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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • 挑戦　ー体育科ー　(５年)　１２月２２日
    公開日
    2025/12/22
    更新日
    2025/12/22

    ５年生

    これまで練習してきた短なわ跳び。

    友達と回数を競いながら、自己記録の更新を目指しました。

  • あなたはどう考える　ー国語科ー　(５年)　１２月２２日
    公開日
    2025/12/22
    更新日
    2025/12/22

    ５年生

    意見文を書いて、読み合います。文章に説得力をもたせるために、これまでの学習で身に付けた「主張と根拠を明らかにすること」ができていますか？

  • わたしが感じる冬　ー国語科ー　(５年)　１２月１９日
    公開日
    2025/12/19
    更新日
    2025/12/19

    ５年生

    冬の言葉や俳句を参考に、自分が感じる冬を俳句で表します。

    授業が始まってすぐに、指を折りながら考える姿がありました。

  • 冬げしき　ー音楽科ー　(５年)　１２月１８日
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ５年生

    １００年以上前に、つくられた「冬げしき」の曲。

    歌詞や旋律には、どのような特徴があるでしょうか？

  • 大事な連絡をするときには　ー国語科ー　(５年)　１２月１７日
    公開日
    2025/12/17
    更新日
    2025/12/17

    ５年生

    大事な連絡をするときには、電子メールがよいでしょうか、それとも、手書きの手紙がよいでしょうか？ぞれぞれのよさを整理して、意見文の構成を考えます。

  • 伝記を読む　ー国語科ー　(５年)　１２月１６日
    公開日
    2025/12/16
    更新日
    2025/12/16

    ５年生

    伝記に描かれた出来事や言動から、その人物の生き方や考え方が分かります。自分の生き方に取り入れたいことは、見つけられたかな？

  • 台形の面積　ー算数科ー　(５年)　１２月１５日
    公開日
    2025/12/15
    更新日
    2025/12/15

    ５年生

    平行四辺形、三角形に続いて、今日は台形の面積を求めます。

    どのようにして求められるでしょうか？

    面積の公式も考えることができるでしょうか？

  • 生き方にふれる　ー国語科ー　(５年)　１２月１２日
    公開日
    2025/12/12
    更新日
    2025/12/12

    ５年生

    教材文「やなせたかし」

    幼少期の夢、戦争という壁、戦後の決意、東日本大震災。

    生涯を通してどんなことを大切にして生きてこられたか考えることを通して、「やなせたかし」さんの人物像に迫りました。

  • きれいにできるかな？　ー家庭科ー　(５年)　１２月１１日
    公開日
    2025/12/11
    更新日
    2025/12/11

    ５年生

    学校には、ふだんの掃除だけでは、きれいにならないところがいっぱい。

    ひどい汚れが見つかったところの中から、自分で場所を決めて掃除しました。

  • 三角形の面積　ー算数科ー　(５年)　１２月１１日
    公開日
    2025/12/11
    更新日
    2025/12/11

    ５年生

    平行四辺形の次は、高さが図形の中にかけない三角形の面積を求めます。どこに線を引いて面積を求めるとよいでしょうか？