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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • 日本の民謡　ー体育科ー　(５年)　１２月３日
    公開日
    2025/12/03
    更新日
    2025/12/03

    ５年生

    グループで選んだ日本の民謡を踊っています。それぞれの民謡で中心となる動きを起源や由来をもとに動きを通して見いだしています。

  • 糸のこ探検隊　ー図画工作科ー　(５年)　１２月３日
    公開日
    2025/12/03
    更新日
    2025/12/03

    ５年生

    電動糸のこぎりで切った形に色を塗っています。切り取った形を組み合わせて、作品に仕上げます。

  • 今後の日本　ー社会科ー　(５年)　１２月２日
    公開日
    2025/12/02
    更新日
    2025/12/02

    ５年生

    資源を他国から多く輸入する日本。

    今後、どのようにしていけばよいでしょうか？

  • やなせたかし　ー国語科ー　(５年)　１２月２日
    公開日
    2025/12/02
    更新日
    2025/12/02

    ５年生

    アンパンマンの作者「やなせたかし」

    教材文の伝記を読み、自分の生き方について考えます。

    どんなところが心に残ったでしょうか？

  • 日本の輸出の特色　ー社会科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    日本は、世界のどの国や地域に、どのようなものを輸出しているのでしょう？グラフや図の資料から、どのような特色が分かるでしょう？

  • 整理整頓で気持ちよく　ー家庭科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    毎日使うお道具箱。必要なものが取り出しにくいことがあります。

    どうしたら短時間で使いやすくできるでしょうか？

  • もっととかすには　ー理科ー　(５年)　１１月２7日
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生

    食塩やミョウバンをもっととかすには、どうすればよいでしょう？

    今回は、水の温度に着目して実験しました。

  • 外国とのつながり　ー社会科ー　(５年)　１１月２7日
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生

    日本は、どこからどのようなものを輸入しているでしょう？

    特徴は見つかりましたか？

  • 日本の民謡に挑戦　ー体育科ー　(５年)　１１月２６日
    公開日
    2025/11/26
    更新日
    2025/11/26

    ５年生

    グループで選んだ日本の民謡に挑戦しています。どのような動きが中心となる動きになるでしょうか？

  • 「学校のよごれ」ウオッチング　ー家庭科ー　(５年)　１１月２５日
    公開日
    2025/11/25
    更新日
    2025/11/25

    ５年生

    学校の中の汚れを見つけています。気付いたことはどんなことでしょう？どのような掃除をすればよいでしょうか？