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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

３年生

  • 「はじめ・中・終わり」　ー国語科ー　７月７日
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ３年生

    「こまを楽しむ」の文を「はじめ・中・終わり」に分けます。どの言葉を手がかりにして、分けるとよいでしょう？

  • タンギングに気をつけて　ー音楽科ー　(３年)　７月３日
    公開日
    2025/07/03
    更新日
    2025/07/03

    ３年生

    リコーダーの演奏にも、少しずつ慣れてきました。

    きれいな音で演奏できた後には、みんなでたたえあっていました。


  • まとまりをとらえて　ー国語科ー　(３年)　７月２日
    公開日
    2025/07/02
    更新日
    2025/07/02

    ３年生

    ３年生で最初に学習する説明文「文様」

    はじめ・中・おわりのまとまりをとらえながら読み進めました。

    タブレット端末がつながりにくいトラブルの中でも、落ち着いて学習しました。

  • 巻き尺を使って　ー算数科ー　(３年)　６月３０日
    公開日
    2025/06/30
    更新日
    2025/06/30

    ３年生

    巻き尺を使って、教室のいろいろなものの長さを測ります。巻き尺の目盛りを正しく読み取ることができましたか？

  • ものさしで測れない長さ　ー算数科ー　(３年)　６月２７日
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年生

    ものさしで測れない長さは、どうしたら求められるのでしょう？

    ものさしの他にも、長さを求める道具があることを知り、いろいろな長さを測っていました。

  • ふしぎなのりもの　ー図工科ー　(３年)　６月２６日
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年生

    文ぼうぐ、生き物、食べ物。

    こんなのりものがあったらいいなぁ・・・

    のりものにのった物語を想像しながら、つくりました。


  • トライをめざせ　ー体育科ー　(３年)　６月２５日
    公開日
    2025/06/25
    更新日
    2025/06/25

    ３年生

    タッチラグビーで、トライするには、どんな動きをすればよいでしょう？

    どんな作戦を立てるのか、これからが楽しみです。

  • ３つに分けて書く　ー国語科ー　(３年)　６月２４日
    公開日
    2025/06/24
    更新日
    2025/06/24

    ３年生

    社会科の学習で、調べて分かったことを３つに分けて書いています。昨日の文章を見直して修正しています。

  • リコーダーデビュー　ー音楽科ー　(３年)　６月２３日
    公開日
    2025/06/23
    更新日
    2025/06/23

    ３年生

    どうしたら、リコーダーの音を響かせることができるでしょうか？

    姿勢やホールの閉じ方、息づかいについて学んだ子供たちの音は、

    授業の最初と最後で、大きく異なっていました。

  • 車の帆の大きさを変えると　ー理科ー　(３年)　６月１８日
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ３年生

    帆の大きさを変えると、風で進む車が進む距離はどうなるでしょう？予想を立てて、実験して確かめます。