４けたの数のひっ算に挑戦しました。

「位をそろえて」「１の位から順に」

３けたの数のひっ算で学んだことをいかせば、大きな数でもひっ算で求められそうだと、話していました。

球根ほりの後には、遊具で体を動かしました。

とってもいい天気で、いい汗をかいて気持ちよかったですね。

帰りは、がんばって掘った球根をうれしそうに持ち帰りました。

球根ほり体験をしました。球根を傷つけないように気を付けながら、たくさんの球根をほりました。

ミミズもたくさん見つけました。

持ち帰った袋いっぱいの球根、秋に植えるのが楽しみですね。

これまで、総合的な学習の時間では、「チューリップはかせになろう」をめあてに、チューリップについての調べ学習を進めてきました。

今日は知りたいことを調べるために、四季彩館に行き、栽培方法や種類、歴史について話を聞きました。

「チューリップの種類は5600もあるんだ」「水野ぶんぞうさんが戦争の間もチューリップを守ってくれたおかげで、今も砺波にチューリップがあるんだ」と子供たちはとてもおどろいていました。

１０００ー２６５の計算の仕方について考えました。

ポイントをノートにまとめた後、練習問題に挑戦しました。

漢字の音と訓の読み方で文を作っています。国語辞典も使いながら、楽しく文を作りました。

光サンドイッチづくりが進んでいます。

実際に光を当てながら、色合いを工夫しました。

できあがったものから、廊下に飾っています。

マット運動で、「なめらかな動き」「大きな動き」ができるようになるためのコツを見つけます。模範の動きの画像を見たり、自分の動きを撮影して友達の動きと比べたりします。「頭のどこを着くといいのか」だけでなく、手の着き方や脚の動きにもコツがありそうです。

ソフトボール投げに挑戦しました。

遠くまで投げるポイントを確認した後、

クラスのみんなで、協力して取り組みました。