「ボールを強く投げる」「ボールを遠くへ投げる」「ボールをコントロールよく投げる」など、一人一人が目当てをもってボール投げに取り組みました。友達の動きをしっかり見て、自分に取り入れようとする姿もありました。

２年生の算数科。

「１００が１０集まると、どうあらわすか」について学びました。

「７００は、どんな数といえますか？」など、

視点をかえながら学び、理解を深めました。

育てている生きものが、元気でいられるにはどうしたらよいか考えました。

生きものを目の前に置き、友達との意見交換を通して、これからの取組を考えることができました。

場面の様子を想像しながら物語「スイミー」を読み進めています。

今日は、５場面の様子を想像します。

まず、５場面を音読。

しっかりと声を出して読むことができました。

百・十・一の単位をもとに３ケタの数の表し方を学んでいます。

今日は、位取り表や数カード、ブロック等を使って「235」を表しました。

位ごとにそれぞれの単位がいくつあるか表していることを理解しました。

物語「スイミー」の好きな場面を考えました。

それぞれの場面の様子を思い浮かべ、理由をつけて紹介し合いました。

前回りに挑戦したり、友達と一緒に手押し車で動いたりしました。

うまくいかなくてもあきらめずに何度もやってみる姿がたくさんみられました。

２年生のたくましさを感じました。

言葉に気をつけ、様子を思い浮かべながら物語「スイミー」の学習を進めています。

ワークシートに自分の考えを書いたり、友達と考えを交流したりしました。

時には、読み取った場面の様子を演じることで、言葉の理解につなげています。

砺波市学校給食センターの栄養教諭をお招きし、みんなで「げんきになるひみつ」について考えました。

げんきになるために大事なことは、「はや〇・はや〇〇・あさ〇〇〇」です。

東部っ子は、しっかりできているかな？

児童玄関前で育てている野菜を観察しました。

タブレットを活用して、写真を撮ったりカードに記録したりしました。

前に観察した時とくらべると、どのように変化したかな？