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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

２年生

  • じゅういさんの仕事　ー国語科ー　(２年)　９月１２日
    公開日
    2025/09/12
    更新日
    2025/09/12

    ２年生

    動物園のじゅういは、いつ、どのようなことをしているのでしょう？

    みんなで音読した後、これまで学習した「順序」を表す言葉に着目して考えました。

  • うごくおもちゃづくり　ー生活科ー　(２年)　９月１１日
    公開日
    2025/09/11
    更新日
    2025/09/11

    ２年生

    ダンボ－ルや紙コップ、じしゃく、輪ゴムなど、身近にあるものを使います。

    どんなおもちゃができあがるかな？


  • 一番、気になったこと　ー国語科ー　(２年)　９月１１日
    公開日
    2025/09/11
    更新日
    2025/09/11

    ２年生

    「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、一番気になったことはどんなことでしょう？どんな仕事をしていましたか？

  • はし名人になろう（２年）９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ２年生

    学校給食センターの栄養の先生から、はしの正しい持ち方を学びました。

    さっそく給食の時間から、学んだことを意識してはしを使っていました。

  • ３けたのくり下がりの筆算　ー算数科ー　(２年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ２年生

    ３けたの筆算に挑戦です。

    ２けたの筆算とは、計算の方法が違うのでしょうか？

  • 身のまわりの「もの」を読む　ー国語科ー　(２年)　９月９日
    公開日
    2025/09/09
    更新日
    2025/09/09

    ２年生

    教科書の例のように、情報を伝えている「もの」が、学校にもあるのか調べています。見つけた「もの」は、どんなことを伝えているのでしょう？

  • ゆうえんちへ　ゴー！　ー体育科ー　(２年)　９月８日
    公開日
    2025/09/08
    更新日
    2025/09/08

    ２年生

    ゆうえんちには、心わくわくする乗り物がいっぱい。

    グループで乗り物を一つ選んで、表現しました。

    タブレットを使って撮影し、動きを何度も見直しました。

    乗り物のとくちょうをとらえて、表現できたかな？

  • 身のまわりの「もの」を読む　ー国語科ー　(２年)　９月５日
    公開日
    2025/09/05
    更新日
    2025/09/05

    ２年生

    身のまわりには、言葉や絵の使い方を工夫して情報を伝えているものがあります。それぞれの写真から、それがどんなことを伝えているのか考えられましたか？

  • うごくおもちゃ　ー生活科ー　(２年)　９月４日
    公開日
    2025/09/04
    更新日
    2025/09/04

    ２年生

    うごくおもちゃに興味津々。

    たっぷり遊んだ後に、どんなしくみで動くのか、教えてくれました。

  • 自分の地区のよいところ　ー道徳科ー　(２年)　９月３日
    公開日
    2025/09/03
    更新日
    2025/09/03

    ２年生

    自分の地区の「ピカッとひかる　よいところ」は、どんなところでしょう？家の人や地域の人にも聞いてみましょう。