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変化はないかな? ー生活科ー (2年) 7月10日
- 公開日
- 2025/07/10
- 更新日
- 2025/07/10
2年生
大切に飼っている生き物。
どんな小さな変化も見逃さないように、じっくりみてカードにまとめました。
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スポーツでなかよし ー道徳科ー (2年) 7月10日
- 公開日
- 2025/07/10
- 更新日
- 2025/07/10
2年生
オリンピックとパラリンピックには、どんな人たちが集まるのでしょう?「スポーツでなかよし」とは、どういうことでしょう?
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いろいろ色水 ー図工科ー (2年) 7月9日
- 公開日
- 2025/07/09
- 更新日
- 2025/07/09
2年生
えのぐを少しだけ入れて、色水をつくりました。
色水をならべたり、光にあてたりすると、一段ときれいに見えました。
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生き物の育て方 ー生活科ー (2年) 7月7日
- 公開日
- 2025/07/07
- 更新日
- 2025/07/07
2年生
「えさ」と「かんきょう」の2つの視点で、自分の飼っている生き物の育て方を調べています。知っている人に聞いたり、似た生き物の餌を試してみたり・・・どのようにして調べるかな?
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ものさしをつかって ー算数科ー (2年) 7月4日
- 公開日
- 2025/07/04
- 更新日
- 2025/07/04
2年生
ものさしを使って、長さを測ったり、直線をひいたりしました。
何度も繰り返すうちに、10㎝の直線がひけるようになってきました。
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いきものとなかよし ー生活科ー (2年) 7月3日
- 公開日
- 2025/07/03
- 更新日
- 2025/07/03
2年生
生き物を育てている中で、困ったことが出てきました。
どうしたらなやみを解決できるか、友達と相談したり、調べたりしました。
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「あったらいいな」発表会 ー国語科ー (2年) 7月3日
- 公開日
- 2025/07/03
- 更新日
- 2025/07/03
2年生
「あったらいいな」と思うものを4人のグループで紹介し合います。自分から質問したり、感想を伝えたりできましたか?
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あったらいいな こんなもの ー国語科ー (2年) 7月2日
- 公開日
- 2025/07/02
- 更新日
- 2025/07/02
2年生
あったらいいと思うものについて、互いに質問します。どうして、ほしいと思ったのでしょう?何ができるのでしょう?
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1cmよりも短い長さ ー算数科ー (2年) 7月1日
- 公開日
- 2025/07/01
- 更新日
- 2025/07/01
2年生
1cmを同じ長さに、10に分けた1つ分の長さは、何というでしょう?その長さが、いくつ分、ありましたか?
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水に慣れる ー体育科ー (2年) 6月30日
- 公開日
- 2025/06/30
- 更新日
- 2025/06/30
2年生
水をかけ合ったり、ゲームをしたり、まねっこをしたり、輪をくぐったり・・・
子供たちは、リラックスして水中での活動を楽しんでいました。