学校日記

　５年生では音楽の授業で自分たちで楽器やパートを決め、合奏を行っています。「どんどん使う楽器の数を増やして、盛り上がるようにしたい！」「鍵盤ハーモニカだけのパートをつくって、メロディーが目立つようにしたい！」など、グループで楽器やリズムの重ね方を工夫していました。休み時間も仲間とアドバイスしながら何度も練習を行い、発表会では各グループが練習の成果を発揮し、音が重なり合うひびきを味わいながら演奏を楽しむことができました。

お家の方の都合でフランスに行っている友達と、端末を介して交流しました。

これまで、手紙でのやり取りをしていたのですが、今日は動画での交流だったので、元気な様子もよく伝わってきました。フランスは、もう夏休み。文化や生活様式の違いに触れるよい機会となりました。

６年生が楽しそうに学んでいました。

外国語の学習です。

みんな笑顔です。

体を動かしながら楽しんで学習していると、

英語とか、日本語とかはあまり関係ないように見えます。

4年3組では、先週４日間、新聞記事からおすすめの記事を1つ選びスクラップしてきました。今日は、取りためた記事を基にクラスで話し合い、その中から５つを選んで、「クラスのおすすめ５大ニュース」としてまとめる学習を行いました。子供たちは、スポーツや社会、気になる話題等、幅広いジャンルから記事を選んでいました。決まった5大ニュースは、後日報告です。

３年生の算数科の学習で、ポスターを作っています。

全校児童にけがを減らすことを呼びかけるポスターです。

出町小学校で、どんなけがが多いのか、どこで多くけがをするのかを棒グラフにあらわしたものを使います。

グラフがあることで、どんな問題があるのか、どんなことに気を付けるとよいのかを分かりやすく伝えることができますね。

けがを減らすことは、みんなで取り組む大切なことです。

管楽器クラブは、19日に行われる富山県吹奏楽コンクールに向けて、最終調整をしています。今日は、これまでの練習の成果を先生方に聞いていただきました。日に日に上達する演奏と、激励の意を込めて大きな拍手が送られました。本番もがんばれ！

生活科の学習で、２回目の水遊びをしました。前回の経験を基に、もっと楽しく遊べるように「ペットボトルの穴を増やして、もっと水がたくさん出るようにしよう」と考えたり、ストローを使ったシャボン玉遊びでも「大きいシャボン玉をつくるには、ゆっくり息を吹くといいよ」と友達とアドバイスをし合ったりする姿が見られました。家でも身の回りのものを使って、夏の自然を十分に味わえるとよいですね。

　３年生と４年生は、合同で「中学年道徳」を行いました。

　テーマは「友達」です。どんな自分だったら友達になりたいと思われるか、これから友達とどのように関わっていきたいかなどを話し合いました。異学年で話し合うことで、様々な考えに触れることができました。

　学んだことを生かし、これからも「あったかハート」で友達と関わっていきます。

４年生の教室で、子供たちが何かを真剣に調べています。

お楽しみ集会でのクイズをつくっているようです。

このほかにも係ごとに準備を進めています。

自分たちで計画した集会が、「みんなが楽しめる」ものになるよう一生懸命考えて準備をしています。

集会の日が楽しみですね。

３年生は、図画工作科で「光サンドイッチ」に取り組んでいます。光を通すと、ステンドグラスのように色が透けて、とてもすてきな作品に仕上がります。

前時に、タブレット端末に自分のイメージを図で表し、今日はそれを見ながら製作に取りかかりました。

仕上がりがとても楽しみです。

２年生の教室で、子供たちが集まっていました。

まちたんけんをした時に学んだことをまとめたものが掲示してあります。

郵便局や体育センターなど、それぞれの場所ごとにまとめたものです。

写真を使ったり、イラストを描き加えたり、とそれぞれの工夫が素敵です。

探検に行ったときのこと、ともだちといっしょにまとめたときのことを思い出しながら見ているのでしょう。

　いよいよ１学期も残り一週間となりました。３年生では学年全体で１学期の振り返りを行いました。中学年になり、「できたことは何だろう？」「もう少しできそうなことはなんだろう？」「２学期はどんなことをがんばろうかな？」と一人一人が真剣に考えました。「新しいクラスの友達と仲よくなれた！」や「あいさつや、下学年の手本となる行動ができた！」など、３年生ならではの成長を自覚したり、「下級生がいるときだけではなく、授業中もいつも手本となる行動を意識したい」と２学期に向けての意欲を高めたりすることができました。

　残り一週間、やるべきことをきちんとして、気持ちよく夏休みを迎えられるように一生懸命活動していきます。

地域の方に、真っ赤なグラジオラスと、大きなガマをいただきました。

事務室前などに飾らせていただいています。

グラジオラスの鮮やかな色や、ガマの大きさや手触りに子供たちも興味をもったみたいです。

ありがとうございます。

２年生が算数で、「時こくと時かん」の学習をしています。

よく似ているけど、違うものなのですね。

大人でもきちんと区別していないかもしれません。

２年生の皆さん、もし違った使い方をしている人がいたら教えてあげてください。

　今日から夏休み用の図書の貸し出しが始まりました。今現在、出町用学校の図書室には約１万２千冊もの本があります。子供たちは読む本をじっくり吟味して決めていました。出町地区には、砺波市立図書館があります。１学期の町探検でも訪れ、図書館の工夫をたくさん勉強してきました。学校で借りた本を読み切ったときは、ぜひ、砺波市立図書館に行ってみてください。

５年生の家庭科で、針と糸を使って手ぬいに挑戦しています。

「玉結び」「玉どめ」「なみぬい」です。

教科書や動画で確かめながらがんばり、出来上がったら写真を撮って保存します。

次からはコースターをつくります。

子供たちが生活の中で裁縫をする機会は少ないかもしれませんが、きっと役に立ちます！

総合的な学習の時間に取ったアンケート集計、学習発表会に向けた音楽の練習…。

今日も大変気温が高く、外に出て活動することはできません。

しかし、子供たちは、考えて休み時間を過ごしています。

一人で目当ての本を探している子。友達と一緒に選んでいる子。

学校では、新しい本をどんどん入れています。子供たちには、今まで読んだことのないジャンルにも挑戦してほしいです。

廊下で袋から取り出してうれしそうに本を見ている様子を見ると、「夏休み用」といいながら、もしかしたら夏休み前に読み終わってしまうかもしれませんね。

３年生の外国語活動で、" Do you like ~? ”Yes,I do.” ”No,I don’ｔ.”を聞き取っていました。

しっかり聞き分けていますし、ＡＬＴの指示もちゃんと通っています。

私も、子供たちに、"Do you like ice cream?"と聞かれました。

"Yes,I do.”です。

子ども110番の家コーン贈呈式がありました。

本年度も、となみセントラルライオンズクラブさんよりコーンをいただきました。

いろいろな方に見守られていることに感謝しながら、これからも安全に登下校をします。