来週行う調理実習に向けて、給食センターから栄養教諭をお招きして、炒める調理のポイントについて学びました。

野菜の切り方や、炒めるときの火加減、野菜をフライパンに入れる順番などについて、説明を聞きながら実演を見ました。

調理が進むとおいしそうな匂いがしてきて、手際のよい様子に子供たちは感嘆の声を漏らしていました。

最後は、野菜の切り方や味付けのポイントについて質問しました。

自分たちの実習に向けて、意欲が高まったようです。

総合的な学習の時間では、最高学年として取り組んでいる朝ボランティア活動のような取組を地域の方々にもできないかと考え始めました。「高齢者や年長児と交流できるかな」「募金の種類は何があるのかな」「学校の近くに、こども食堂ができたんだね」とプロジェクト内で対話しながら、まずは情報を集めました。集まった情報の中から整理し、実践できる活動につなげていきます。

小学校生活もラスト１年。

これまでの小学校生活を振り返り、自分のお気に入りの場所、思い出の場所を水彩画で描いています。

絵の具を使った色付けでは、鉛筆で描いた線を生かして薄く色を塗っていました。

本の背表紙を丁寧に塗り分けたり、コンクリートのタイルを１つずつ塗ったり、お気に入りの場所だけにこだわりが見えて仕上がりが楽しみです。

６年生は、調理方法による違いを調べるために、キャベツを茹でたり、炒めたりしました。

茹でるより炒める方が調理工程が少ないことや、試食をして味や触感が違うことを見つけました。

来週から、新清掃班での活動が始まります。

１年生もグループに加わります。

今日は、清掃担当者から新清掃班に向けてのスケジュール確認と、清掃のポイントの確認について話を聞きました。

ぴかぴかの学校に向けて、真剣な面持ちの６年生たちでした。

５月１６日に行われる運動会に向けて、全校で結団式を行いました。

まずは、児童会テーマ「みんなが笑顔　みんなで力を合わせよう　～協力～」が発表されました。

続いて、赤団の「炎のように熱く燃え上がり　全力で優勝を勝ち取ろう」、青団の「サメのように力強く団結し　速く走り切り　三連覇を勝ち取ろう」、黄団の「チーターのように力強く最後まで走り切り　協力して優勝を目指そう」が発表されました。

きびきびした６年生の態度に、初めての１年生も笑顔になっていました。

明日の結団式に向けて、６年が考えたエールを５年生に伝えました。

炎のように、サメのように、チーターのように、

それぞれの色団で協力して

笑顔いっぱいの運動会になるように頑張ります！

６年生は、入学おめでとう集会でみんなが笑顔になるように、

色々な準備を進めてきました。

それぞれの場で活躍し、

笑顔いっぱいのすてきな集会になりました。

次は運動会に向けて頑張ります！

長い春休みの計画を立てました。

6年間の学習の復習をして中学校に向けて十分な準備をしてほしいものです。

３人の筆者が「考える」について書いた文章を読み、それぞれの伝えたいことを比べながら読み取っています。

友達の解釈を聞きながら自分の考えに取り込んでいます。

田形先生に来ていただき、卒業式の歌の指導をしていただきました。

ますますきれいな歌声になり、仕上がってきました。

「メヌエット」のリコーダーテストに向けて猛練習をしている６年生です。

分からないところを友達に聞いたり、一緒に練習したりしてできるようになるよう、努力しています。

６年生が、１年生と一緒に８の字とびを行いました。

団ごとに６年生が優しく教え、「今までで一番たくさんとべた！」と喜ぶ１年生のほほえましい姿が見られました。

引継ぎ式に伝えることの準備をしています。

突然すっと一人の子供が前へ行ってみんなに「聞いて。」と話をし始めます。

「来週の火曜日までに各委員会の先生方に発表することの確認をしてもらうのでいいかな。」

自分たちで進めている６年生。全校児童のお手本です。

１・2学期に総合的な学習の時間に調べたことをまとめたパンフレットを、図書室に保管してもらえることになりました。

70周年に向けて、庄川小学校にかける先人の思いが伝わるように子供たちは工夫してまとめました。

ぜひ、読んでみてくださいね！

卒業プロジェクトにとりかかっています。

グループに分かれて、引継ぎ式や６年生から在校生へのプレゼント等・・・計画・準備・作成をしています。

今日は、小筆を使って文字を書く学習をしました。

筆先の動きに気を気をつけながら、一文字一文字を丁寧に書く姿が見られました。