砺波市立庄南小学校 | 「庄南っ子」日記

飾り付けの工夫　ー図画工作科ー　(１年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
準備した箱にいろいろな飾り付けをします。箱の形や開き方から、飾り付け方を工夫できたかな？
数直線を使って調べる　ー算数科ー　(３年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
１００００より大きい数のならび方を調べます。１めもりが表す大きさに注目して、数直線を使うことができたかな？
蒸発した水はもとにもどるのか　ー理科ー　(４年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
蒸発した水は、もとの姿にもどるのでしょうか。自分の予想を確かめられたかな？
食生活の変化　ー社会科ー　(５年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
食生活の変化は、食料自給にどのような影響を与えているでしょう。教科書のグラフや自分の生活経験をもとに、課題と対策を見出せそうかな？
鎌倉幕府が力を高めた理由　ー社会科ー　(６年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
鎌倉幕府は、どのようにして武士を従えて力を高めたのでしょう。資料を根拠にして、理由を見出すことができたかな？
工夫を生み出す　ー図画工作科ー　(２年)　９月３０日

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

学年の様子
カッターナイフを使って、窓のある建物を作ります。窓の形や開け方を自分なりに工夫できたかな？
授賞　９月29日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

お知らせ
第1回ウインズ射水カップ　（サッカー）
　U１０ジュニアの部　決勝トーナメント　優勝　ベゼーロ
第24回富山県小学生秋季ソフトテニス大会
　高学年女子ダブルスの部2部　3位　庄川ソフトテニススポーツ少年団
おめでとうございます。
自分で学習を進める　ー算数科ー　(５年)　９月２９日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
約数と公約数の学習に取り組んでいます。今日は、これまでの時間で学習したことを生かして、学習課題をつくるところから学習を始めました。これまでの学習を振り返って自分の力で学習課題をつくることができたかな？
乗り物に乗っている人数を調べる　ー算数科ー　(２年)　９月２９日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
教科書にある絵で乗り物に乗ってる人数を調べます。４人乗りの車、２人乗りの自転車、・・・全部の数を求めるには、どんなことが分かるといいかな？
１２＋３、１５－３の計算のしかた　ー算数科ー　(１年)　９月２９日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
１２＋３、１５－３の計算のしかたを考えます。「１０のまとまり」の考え方を使ってブロックを動かしながら計算のしかたを見出せたかな？
ごんは、どんなきつね？　ー国語科ー　(４年)　９月２９日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
「ごんぎつね」の物語の学習が始まりました。「ごん」は、どんなきつねなのでしょう。手がかりとなる文を見つけて、考えられたかな？
秋の俳句　ー国語科ー　(６年)　９月２９日　

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
地域の秋の深まりを俳句に表します。スクールAIを使って、自分の作品をブラッシュアップすることができたかな？
「ちいちゃんのかげおくり」の学習を振り返る　ー国語科ー　(３年)　９月２９日

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

学年の様子
「ちいちゃんのかげおくり」のお話の感想を読み合い、自分の感じ方と似ているところや違うところを伝え合います。この物語文の学習では、どんな武器を使って学習を進めてきたかな？
心に強く残ったこと　ー国語科ー　(３年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
「ちいちゃんのかげおくり」のお話を読んで、心に強く残ったことはどんなことでしょう。これまでの学習を振り返り、思考ツールを使って理由とともにまとめることができたかな？
庄南の「すてき」を見つける　ー生活科ー　(２年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
自分たちの住んでいる庄南には、どのような「すてき」があるのでしょう。「庄南むかしばなし」の本や友達が見つけた「すてき」カードから、もっと調べたいことや気になることを見出せたかな？
全校道徳「生活を支えている人」　ー道徳科ー　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
どんな人がみんなの生活を支えてくれているでしょう。そんな人たちに対して、自分ができることはどんなことでしょう？
アサガオのたね　ー生活科ー　(１年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
育ててきたアサガオの種をとります。算数の学習で身に付けた「１０のまとまりといくつ」を使って種を数えることができそうかな？
初読の感想　ー国語科ー　(４年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
「ごんぎつね」の物語を読んだ感想を伝え合います。物語の結末について、どんな感想をもったかな？
平氏による政治　ー社会科ー　(６年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
平氏はどのようにして力を伸ばしていったのでしょう。資料からその理由を見出すことができたかな？
約数と公約数　ー算数科ー　(５年)　９月２５日

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

学年の様子
縦１２ｃｍ、横１８ｃｍの長方形の中に合同な正方形の形を敷きつめます。すき間なく敷きつめられるのは正方形の一辺が何ｃｍのときかを調べます。表に整理すると、どんなことに気付くかな。